Отдавать ли ребёнка в школу в следующем году?
Стоит ли заниматься перед школой дополнительно?
Будет ли легко моему ребёнку учиться в школе?
Эти и многие другие вопросы, связанные с предстоящим поступлением в первый класс, волнуют многих родителей.
Диагностика психологической готовности к школе – это возможность получить полную информацию по всем вопросам, касающимся предстоящего обучения Вашего ребёнка в школе.
Психологическая готовность к школе – это уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.
Психологическая готовность к школе включает в себя 4 компонента:
- Мотивационная готовность. Мотивация – один из основных критериев успешности обучения в школе. Хочет ли Ваш ребёнок в школу? И главное – если хочет, то почему? Что именно привлекает его там?
- Интеллектуальная готовность. Здесь речь идёт о физиологическом созревании головного мозга (сформированы ли у ребёнка способности к анализу, синтезу, обобщению и т.д.) и о наличии определённых навыков, умений и знаний.
- Волевая готовность. Способен ли ребёнок поднимать руку, а не выкрикивать с места? Сможет ли он просидеть 40 минут за партой? Получается ли у ребёнка сосредоточить внимание на задании и переключаться с одной задачи на другую?
- Социально-личностная готовность. Уровень развития самосознания ребёнка, сформированность коммуникативных навыков и качеств, необходимых для общения и взаимодействия со сверстниками и учителем, а также способность к коллективным формам деятельности.
Диагностика психологической готовности к школе – это:
- 2 занятия с ребёнком, на которых диагностируются все компоненты психологической готовности к школе;
- 1 встреча с родителем, на которой психолог рассказывает результаты диагностики и даёт рекомендации по дальнейшей подготовке к школе
- По желанию родителей предоставляется письменное заключение по результатам диагностики, которое может быть полезным для будущего учителя ребёнка.
