Последовательность действий (продолжение)

По сути, мы коснулись такой серьезной проблемы, как отношения между людьми — любимыми, близкими или нелюбимыми, все равно. Споря, выясняя отношения, никогда не надо забывать о соблюдении определенных правил. И как в боксе, правило ниже пояса не бить нужно применять, проводя черту между словами неприятными — с одной стороны, и неприемлемыми, обидными и непереносимыми — с другой.

Обычно дети выражают свой гнев, когда чувствуют, что родители что-то требуют от них, с чем они не желают мириться, то есть детский гнев — оценка поступков и требований родителей со стороны ребенка. Он же — показатель того, что ребенок не справляется с неприятными ощущениями, и родители получают возможность корректировать выражение гнева, в том числе и словесного.

Мэри замахнулась на мать, а потом и ударила ее по руке. Выражение чувства враждебности путем физических действий, естественно, нежелательно, но бывают моменты, когда реакция ребенка не может быть иной. Например, если ребенка бьют или нападают на него. Каждый родитель знает, что драчуны не перестанут быть драчунами, пока жертва не даст им сдачи. В разных вариантах эта реакция типична. Безусловно, «взять назад» физическое действие труднее, чем слова обиды. Физическое выражение гнева — не только неприемлемый выход из положения, но и угроза перерастания ситуации в новое качество. Совершив подобный физический акт, ударив мать, ребенок попадает как бы в двойную ловушку: он понимает, что поступил неподобающим образом и потому «плохой», но и не умеет и не знает еще других способов выразить обуревающие его чувства.

Отметим, что дети чувствуют себя в значительной степени более виноватыми, когда они бьют родителей, чем когда они им открыто заявляют, что ненавидят их. Таким образом, лучше ориентировать ребенка на словесное выражение чувств. Позволяйте своему ребенку свободно выражать словами то, что он чувствует или думает, но не позволяйте бить себя.

Если ребенок упорствует в своем желании драться, не бойтесь шлепнуть его или принять более строгие меры при установлении ограничений. Разумеется, никакое рукоприкладство в желании тут же отплатить той же монетой недопустимо. Вполне довольно ограничиться либо лишением привилегий, что лучше всего, либо шлепком по мягкому месту. Кстати, шлепок по мягкому месту, особенно для маленьких детей, может оказаться прекрасным педагогическим средством, снижающим уровень страха, неприятных ощущений и враждебных чувств со стороны ребенка.

Мы говорили о своем наблюдении в ситуации с Мэри. Она ударила не только мать, но и себя. Это тоже нередкий случай, когда даже очень маленькие дети, еще не разбираясь, кто источник их дискомфорта — они сами или человек, на которого они сердятся, — бьют себя.

Однако дети в возрасте одного года способны совладать с чувством враждебности и не направлять его против матери или отца. Враждебное чувство против людей, к которым они испытывают привязанность, вызывает внутренний конфликт. Поэтому довольно часто маленькие дети выбирают в качестве альтернативы наказания самих себя. Повторение таких реакций свидетельствует о склонности детей именно к подобной альтернативе, а для родителей это сигнал, что агрессивность по отношению к самому себе есть избранный ребенком путь выражения враждебных чувств. Так что у родителей появляется повод вмешаться и объяснить ребенку, что они его поведения не одобряют.

У трехлетней Филлис мы заметили синяки, царапины на лице и других частях тела. Понаблюдав за ней, мы обнаружили, что так девочка реагирует на запрещение матери дразнить или бить младшую сестренку Филлис. Не зная, как отнестись к требованию матери, ребенок обращал свою агрессивность на себя. Внимание матери к поведению девочки, помощь в преодолении желания физически выражать чувство враждебности оказали положительное воздействие на Филлис. Через несколько недель она перестала бить и царапать себя и научилась выражать свои чувства словами.

Аутоагрессия формирует в характере человека черты неудачника, постоянно наказывающего себя, недовольного собой. Это достаточно распространенное явление. Поэтому детям и не следует разрешать бить, царапать и кусать себя, точно так же как и нападать на других. У детей двух—трех лет подобные тенденции могут проявляться в виде скрытой аутоагрессии, то есть как бы без явного намерения падать, царапаться или ранить себя.

Запрещение бить мать можно высказать словами, объяснив причину запрета (например, в такой форме: «Я люблю тебя и не хочу, чтобы ты бил меня или себя»). Если ребенок продолжает упорствовать, повторите ему свой запрет с большей твердостью, а если вы находите, что нужно наказать ребенка, то это следует сделать. Например, лишить какой-либо из привилегий. Если же и это не помогает, то следует, вероятно, обратиться за профессиональной помощью. Позволим себе еще раз напомнить, что физическое насилие, направленное как против окружающих, так и против себя лично, есть, безусловно, неудовлетворительный способ выражать перегруженность враждебными чувствами, поскольку это ведет к возникновению существенных проблем в человеческих взаимоотношениях и в жизненных достижениях.

заботливый родитель — предыдущая | следующая — ответственность

Содержание. Паренс Г. Агрессия наших детей