Консультация детского психиатра. Поможет в оценке психического и эмоционального здоровья ребенка, диагностики неврологических расстройств, а также для подберет коррекционное или медикаментозное лечения.
Консультация детского невролога. Поможет отследить правильное развития нервной системы, раннего выявления отклонений (ДЦП, эпилепсия, задержки) и назначения лечения. Профилактические осмотры помогают предотвратить проблемы с учебой, поведением и здоровьем в будущем.
Консультация психолога. Поможет ребенку справиться с эмоциональными и поведенческими трудностями, наладить отношения в семье и создать условия для гармоничного развития. Специалист работает не только с детьми, но и с родителями, помогая найти истинную причину проблем.
Психоэмоциональная диагностика. Комплекс методов для оценки внутреннего состояния человека, уровня стресса, выявления тревожных и депрессивных расстройств, а также анализа личностных особенностей.
Консультация нейропсихолога. Поможет в изучении взаимосвязи особенностей функционирования мозга с мышлением, памятью, вниманием, речью, восприятием и другими психическими процессами.
Консультация детского логопеда. Поможет правильно поставить звуки, скорректировать звукопроизношение.
Диагностика логопеда-дефектолога. Поможет в комплексном обследовании, выявит уровень речевого и познавательного развития. Специалист оценивает развитие артикуляционного аппарата, словарный запас, грамматику и связную речь.
Патопсихологическая диагностика. Поможет в комплексной оценке психического состояния человека. Она нужна, чтобы выявить нарушения мышления, памяти, внимания и интеллекта, уточнить диагноз, отличить норму от патологии и подобрать эффективное лечение.
Тест Векслера— это один из самых надежных и широко используемых стандартизированных тестов для оценки уровня интеллекта (IQ) и структуры когнитивных способностей. Он определяет сильные и слабые стороны мышления (вербального и невербального), а также диагностирует готовность к обучению
Нейропсихологическая диагностика. Поможет в оценке высших психических функций (памяти, внимания, речи, мышления, восприятия), которая позволяет выявить причины школьной неуспеваемости, гиперактивности или задержек развития.
Консультация детского специалиста по адаптивной физической культуре (АФК) нужна для того, чтобы подобрать индивидуальную программу физических нагрузок. Она помогает детям с особенностями развития (ДЦП, РАС, ЗПРР, нарушениями слуха/зрения или опорно-двигательного аппарата) безопасно осваивать новые движения и адаптироваться к повседневной жизни
Групповые занятия. Групповые занятия направленны на социальную адаптацию и развитие игровой деятельности. Формирование групп происходит с учетом особенностей развития, возраста, а также таких трудностей как: ранний детский аутизм, расстройства аутистического спектра, ДЦП, детская шизофрения, различные формы отставания в развитии, алалии, гиперактивности, СДВГ
БОС (биологическая обратная связь) инфранизкими частотами – активизация работы зон мозга, отвечающих за интеграцию ежедневно получаемой информации, эмоциональную регуляцию, расслабление (дефолтная система default и система выделения значимости salience).
Метод ДЭНАС (динамическая электронейростимуляция). Используется в комплексной реабилитации при расстройствах аутистического спектра (РАС) как вспомогательный способ коррекции. Основная цель терапии — активация речевых зон мозга и нормализация работы нервной системы.
Биоакустическая коррекция (БАК). Немедикаментозный метод нейротерапии, который преобразует электрическую активность мозга (ЭЭГ) в реальном времени в музыку, позволяя мозгу «слушать» себя и саморегулироваться через звуковые сигналы, что улучшает работу нервной системы, когнитивные функции, речь, внимание и эмоциональное состояние.
Корвит (подошвенный имитатор опорной нагрузки). Медицинский тренажер, разработанный для восстановления навыков ходьбы и нормализации мышечного тонуса у пациентов, прикованных к постели или имеющих тяжелые нарушения двигательной системы.
Стабилоплатформа. Платформа, которая фиксирует изменение позы тела человека по принципу обратной связи. Пользователь видит на экране игры, в которых необходимо перемещать курсор изменением центра тяжести на платформе. Тренирует координацию, навык управления своим телом, ориентацию в пространстве
Kinect. Бесконтактный сенсорный игровой контроллер, датчик движения, который улавливает жесты пользователя и позволяет ему управлять происходящим на экране по принципу обратной связи. Это способствует улучшению навыков саморегуляции, координации, крупной моторики.
Forbrain. Наушники с высокочувствительным микрофоном и запатентованным динамическим фильтром. Наушники Forbrain обрабатывают звук вашего голоса и отправляют усиленную версию обратно по костной проводимости. Прибор использует наш естественный цикл слуховой обратной связи, чтобы стимулировать мозг, улучшая речь, внимание и память.
RuListen (Рулисен) — это профессиональная система аудиокоррекции и нейросенсорной стимуляции, созданная на основе классического метода Альфреда Томатиса. Она представляет собой комплекс из специальных наушников и программ обработки музыки.
Реабилитационный аппарат с биологической обратной связью «Hand Tutor». Инновационный тренажер виртуальной реальности с биологической обратной связью (БОС), предназначенный для восстановления мелкой моторики, силы и подвижности кисти и пальцев. Система сочетает интерактивные игры и высокоточные датчики для эффективных тренировок
MOTOmed. Аппарат для активно-пассивной механотерапии, предназначенный для восстановления двигательных функций, снятия мышечного спазма и улучшения кровообращения. Он позволяет тренировать руки и ноги, даже если человек полностью парализован, прикован к инвалидному креслу или находится на постельном режиме.





