Родителям ни в коем случае нельзя прекращать попытки успокоить ребенка. Тот факт, что ребенок противится попыткам его успокоить, не слышит или отвергает ваши требования, не должен смущать родителей. Мы знаем, какое большое влияние могут оказать на нас проявления доброжелательности, когда мы на кого-нибудь сердимся. Прежде чем идти на примирение, нам очень важно знать, что и противоположная сторона готова примириться. И мы оцениваем проявления доброжелательности по достоинству, даже если сами мы еще не готовы ответить тем же. Так что если ребенок еще и не готов вас слышать и воспринимать, это не показатель того, что ваши усилия напрасны. Разумеется, при этом важно подавить в себе чувство гнева и не слишком рассердиться на своего ребенка, тем более что мы знаем: ребенок страдает от острой психологической боли, чрезмерного неудовольствия, он чувствует себя беспомощным и не может с собой справиться.

Если между взрывами ярости, между волнами припадка ребенок хочет, чтобы вы взяли его на руки, — возьмите его, но не делайте этого насильно. Тут могут оказаться полезными ласковые слова: «Иди сюда, сладкий мой, иди ко мне на ручки и успокойся». Хотя это и не сработает моментально, но повторенные несколько раз слова могут подействовать успокаивающе.

Запрещение, вызвавшее припадок ярости у ребенка, не должно тут же отменяться. Объясните ребенку, что вы понимаете, почему он так расстроен, но не позволяйте ему нарушать запрет, если считаете его разумным, справедливым и полезным. Если же родители будут закрывать глаза на поступки детей лишь бы не вызвать у них припадков ярости, это только затруднит ребенку задачу овладения своими болезненными чувствами.

Если припадок разыгрался в результате установления ограничений, которые при более детальном рассмотрении родители не находят абсолютно необходимыми, им должно хватить мужества и здравого смысла для того, чтобы отменить свои требования. Не скрывайте от ребенка причины изменения своего решения. Но не забудьте при этом добавить, что вы это сделали не потому, что ребенок рассердился, а потому, что вы действительно передумали.

Как уже говорилось, не следует оставлять ребенка одного во время припадка — он может нанести себе травму. Страх, возникший от того, что его бросили, накладывается на болезненные чувства, связанные с припадком. Это вызывает чрезвычайно болезненное состояние покинутости и беспомощности.

Однако бывают моменты, когда следует оставить ребенка одного. В том случае, если родители боятся потерять над собой контроль, физически наказать ребенка, мы рекомендуем прямо говорить ребенку, почему они его покидают. Да, в подобной ситуации легко поддаться чувству гнева и нужно обладать достаточной выдержкой, чтобы честно сказать ребенку, что он невыносим и поэтому родители оставляют его одного, боясь потерять над собой контроль: «Все! Я больше не могу, боюсь, что не выдержу сейчас и отлуплю тебя. Поэтому мне лучше уйти». Вам следует признаться в том, что ребенок довел вас до ручки, даже если это еще больше расстроит ребенка (а это его расстроит) или даже тогда, когда он, может быть, и неспособен слышать вас.

Когда ребенок успокаивается после припадка, с ним необходимо поговорить и обсудить все, что произошло, может быть, высказать сожаление по поводу того, что матери пришлось оставить ребенка одного, потому что она не хотела ударить его. Вообще родителям следует поставить перед собой задачу контролировать себя из последних сил, насколько бы сердиты они ни были на ребенка.

Существует множество поводов выйти из себя, поскольку всем приходится сталкиваться с обстоятельствами, в которых мы испытываем сильное неудовольствие, но, будучи родителями, мы должны научиться эффективно управлять своими чувствами и настроениями.

Заключим эту главу советом родителям откровенно обсуждать с ребенком причины припадка, предшествующие ему события. Это поможет более эффективно справляться с подобными явлениями, снизит остроту реакции на подобные события в будущем и, может быть, предотвратит повторение припадков. Как всегда, мы выступаем за спокойный, уважительный диалог, против морализаторской обвинительной позиции.

успокоить ребенка — предыдущая | следующая — состояние тревоги

Содержание. Паренс Г. Агрессия наших детей