Admin

Хотите, чтоб Ваш ребенок провел лето с максимальной пользой для себя и развил максимум своих способностей? Международный институт психосоматического здоровья (МИПЗ) открывает набор детей, которые хотят проверить свои способности и стать «быстрее, выше, сильнее». Нейрофитнес (брейн-фитнес) способствует развитию имеющихся навыков ребенка, помогает преодолеть трудности обучения. Результат использования технологии брейн-фитнес останется с Вашим ребенком на всю жизнь, полученные навыки способствуют достижению наилучшего результата деятельности с наименьшими энергозатратами.

Данная методика не имеет аналогов в России. В МИПЗ используются последние разработки ученых из США и Европы в области нейронаук.

Нейрофитнес позволит ребенку максимально развить свои способности через саморегуляцию своей нервной системы. Методика состоит в записи активности мозга и коррекции ее специалистом по нейрофитнесу и возврата информации через визуальный канал. В процессе тренировок мозг научается наиболее эффективно регулировать свою деятельность в условиях стресса.

Первый этап нейрофитнеса – диагностика имеющихся способностей, оценка «слабых» и «сильных» сторон ребенка. Диагностика производится с помощью нейрофизиологической аппаратуры — электроэнцефалограммы —  которая фиксирует действующую модель работы мозга ребенка. Диагностика позволяет выделить те звенья нервной системы ребенка, тренировка которых позволит повысить адаптационные механизмы личности, чтобы эффективно решать актуальные задачи взросления.

Следующим этапом брейнфитнеса является коррекция «слабых» звеньев нервной системы. Особенность тренировочного процесса состоит в подборе материала с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Через каждые 10 занятий производится промежуточная диагностика состояния нервной системы, поведенческих навыков, с целью улучшения тренировочного плана.

Как это улучшит Вашу жизнь? Занятия нейрофитнесом вместе с командой специалистов  МИПЗ  способствуют повышению успеваемости, формирует более  адаптивные навыки поведения среди сверстников , увеличит внутренние ресурсы молодого организма, что в дальнейшем позволит максимально продуктивно реализовать свои способности.

Уважаемые родители!
Центр детского развития «Smart baby» на базе Международного института психосоматического здоровья и психологического центра «Просвет» открывает бэби-школу для самых маленьких! Теперь Ваши дети смогут готовиться у нас к поступлению в школу. Мы набираем группу детей от 3,5 до 4,5 лет.

Как будет происходить обучение?
Наши специалисты будут постепенно готовить «юных школьников» к новой для них ситуации школьного обучения. Количество часов обучения в неделю составит от 1 до 2-х в соответствии с пожеланиями родителей.

Что ждёт Вашего ребёнка?
Детские психологи центра «Smart baby» создадут Вашим детям непринужденную обстановку школьного обучения, которая позволит малышам готовиться к школе в игровой форме.

Базовые элементы программы бэби-школы помогут детям в дальнейшем легче освоить чтение и счет:

1. Обучение цифрам, порядковому счету и сравнению.
2. Обучение буквам.

Особенность бэби-школы для самых маленьких в том, что специалисты адаптируют обучение в соответствии с возрастом детей, поэтому малышам будет весело и интересно, ведь все занятия будут проходить в игровой форме.

Заявку на обучение в бэби-школе можно подать по телефону: 8 (495) 120-07-03.

Мы ждём Вас и Ваших детей у нас!

Программа подготовки к школе в детском центре «SMART BABY» – это комплексное развитие всех необходимых будущему первокласснику навыков и умений.

Наша задача – подготовить ребёнка к программе первого класса, а не научить всему заранее. Большое внимание мы уделяем развитию мотивации к обучению, подогревая познавательный интерес каждого ребёнка. Желание учиться и интерес к новым знаниям – это одна из основ успешного обучения в школе. На занятиях дети получают позитивный опыт обучения в группе сверстников. Здесь им интересно и здесь они чувствуют себя «как взрослые». Каждое занятие для ребенка – увлекательная игра, в ходе которой дети учатся новому и полезному для себя.

Занятия ведутся высококвалифицированными преподавателями и опытными детскими психологами в небольших группах, где каждому ребёнку уделяется особое внимание.

После обучения в нашем детском центре будущий первоклассник будет чувствовать себя более уверенно на своих первых школьных уроках и сможет быстро адаптироваться к новому ритму жизни.

Основные направления наших занятий по подготовке к школе:

• формирование мотивации к учебе
• развитие памяти, внимания, мышления, воображения
• расширение кругозора
• развитие речи
• развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму
• обучение умению ориентироваться в пространстве и в тетради
• развитие фонематического слуха
• профилактика нарушений письма и чтения
• обучение письму и чтению
• формирование элементарных математических представлений
• развитие умения общаться
  

Отдавать ли ребёнка в школу в следующем году?

Стоит ли заниматься перед школой дополнительно?

Будет ли легко моему ребёнку учиться в школе?

Эти и многие другие вопросы, связанные с предстоящим поступлением в первый класс, волнуют многих родителей.

Диагностика психологической готовности к школе – это возможность получить полную информацию по всем вопросам, касающимся предстоящего обучения Вашего ребёнка в школе.

Психологическая готовность к школе – это уровень психического развития ребенка, необходимый для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников.

Психологическая готовность к школе включает в себя 4 компонента:

1. Мотивационная готовность. Мотивация – один из основных критериев успешности обучения в школе. Хочет ли Ваш ребёнок в школу? И главное – если хочет, то почему? Что именно привлекает его там?
2. Интеллектуальная готовность. Здесь речь идёт о физиологическом созревании головного мозга (сформированы ли у ребёнка способности к анализу, синтезу, обобщению и т.д.) и о наличии определённых навыков, умений и знаний.
3. Волевая готовность. Способен ли ребёнок поднимать руку, а не выкрикивать с места? Сможет ли он просидеть 40 минут за партой? Получается ли у ребёнка сосредоточить внимание на задании и переключаться с одной задачи на другую?
4. Социально-личностная готовность. Уровень развития самосознания ребёнка, сформированность коммуникативных навыков и качеств, необходимых для общения и взаимодействия со сверстниками и учителем, а также способность к коллективным формам деятельности.

Диагностика психологической готовности к школе – это:

• 2 занятия с ребёнком, на которых диагностируются все компоненты психологической готовности к школе;
• 1 встреча с родителем, на которой психолог рассказывает результаты диагностики и даёт рекомендации по дальнейшей подготовке к школе
• По желанию родителей предоставляется письменное заключение по результатам диагностики, которое может быть полезным для будущего учителя ребёнка.

Детский психолог, психолог-консультант

Образование:                                                                                                 Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова?факультет психологии, кафедра возрастной психологии и психологии       развития.

Российско-австрийский институт интегративной детской психотерапии и практической психологии «Генезис», программа «Психотерапия детей и подростков в интегративном подходе», психолог-консультант.

Опыт психологической работы с детьми и их родителями: более 5 лет.

Основные направления работы:

1. Консультирование родителей по вопросам развития, воспитания и поведения детей
2. Работа с эмоциональными и поведенческими трудностями у детей и подростков:

• Кризисные состояния
• Страхи и тревожность
• Агрессивность, конфликтность
• Неуверенность в себе, стеснительность
• Переживание развода родителей
• Последствия психологической травмы