Центр когнитивного развития

Автономная некоммерческая организация Международного института психосоматического здоровья (АНО МИПЗ)

Классификация психических расстройств (продолжение)

Первая ось — клинический психиатрический синдром.

  1. Нормальные отклонения,
  2. Адаптационные реакции.
  3. Специфические расстройства развития.
  4. Поведенческие расстройства.
  5. Невротические расстройства.
  6. Психозы.
  7. Расстройства личности.
  8. Психосоматические расстройства.
  9. Другие клинические синдромы.
  10. Проявления легких психических отклонений.

Вторая ось — интеллектуальный уровень.

  1. Нормальные варианты интеллекта.
  2. Легкая отсталость.
  3. Умеренная отсталость.
  4. Тяжелая отсталость.
  5. Глубокая отсталость.
  6. Отсталость, степень которой невозможно оценить.
  7. Неизвестно, отсталый ребенок или нет.

Третья ось — биологические (соматические) факторы.

  1. Неневрологические состояния.
  2. Инфекционные и постинфекционные иммунологические забо­левания центральной нервной системы.
  3. Новообразования (опухолевые) и сосудистые заболевания.
  4. Нарушения питания и обмена веществ, поражающие централь­ную нервную систему.
  5. Хромосомные аномалии.
  6. Врожденные пороки центральной нервной системы.
  7. Семейные наследственные и дегенеративные заболевания цент­ральной нервной системы.
  8. Специфические нарушения развития.
  9. Хронические неврологические синдромы.
  10. Нарушения органов чувств, спинного мозга и периферических нервов.

Четвертая ось — сопутствующие влияния.

Пятая ось — психосоциальная.

  1. Нормальная психосоциальная ситуация.
  2. Нарушенные внутрисемейные отношения.
  3. Психические расстройства, отклонения или инвалидность у воспитателей детей.
  4. Неадекватная или искаженная внутрисемейная коммуникация.
  5. Плохое качество воспитания.
  6. Нарушенное непосредственное окружение.
  7. Неблагоприятные жизненные события.
  8. Социальные стрессоры.
  9. Хронические межперсональные трудности, связанные со шко­лой или работой.
  10. Стрессогенные события, ситуации, вызванные инвалидностью или расстройствами, имеющимися у ребенка.

В этой классификации почти не использована нозологически-этиологическая ось, а заболевания заменены отдельными симп­томами или группой симптомов.

классификации психических расстройств – предыдущая | следующая – детские психические расстройства

Содержание. Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста