Центр когнитивного развития

Автономная некоммерческая организация Международного института психосоматического здоровья (АНО МИПЗ)

Аффективные расстройства (продолжение)

Дисфория. Напряженно-злобное или мрачно-недовольное по­давленное настроение, возникающее при органических (травмати­ческих) поражениях мозга и эпилепсии.

Тревога. Аффект напряженного переживания смутной, неопре­деленной, беспредметной опасности, катастрофы. Может сочетать­ся с недоверчивостью, настороженностью, внутренним беспокойст­вом, нарушением целесообразной деятельности, суетливостью, беспорядочными метаниями, изменчивой мимикой, беспокойным взглядом, сбивчивой речью, учащенными сердцебиениями, преры­вистым дыханием, холодным потом, бледностью, расширением глаз и зрачков, непроизвольным мочеиспусканием. Широко рас­пространенное расстройство, наблюдающееся при психозах и в бо­лее легкой форме при неврозах и психопатиях (психастенической, сенситивной).

Страх. Напряженное переживание угрожающей опасности для жизни, связанной с определенными явлениями, предметами или людьми. Частый признак неврозов (страх высоты, незнакомца, за­болевания, школы и т. д.) и других психических расстройств.

Изменения эмоциональной реактивности

Нарушения выраженности (силы) чувств:

  1. Патологический аффект. Бурная эмоциональная реакция, не соответствующая по своей силе вызвавшему ее стимулу. На вы­соте аффекта отмечается сужение сознания, неадекватное, часто агрессивное или разрушительное поведение. Завершается амне­зией. Нередкое проявление травматического или другого органи­ческого поражения мозга.
  2. Эмоциональная гиперестезия (сенситивность). Чрезмерная чувствительность, ранимость, неуверенность в своих физических силах и психических способностях, обостренность реакций, пре­увеличенная совестливость, склонность к сомнениям, застреванию на своих переживаниях. Характерна для сенситивной психопатии.
  3. Эмоциональная гипестезия. Вялость эмоциональных реак­ций, черствость, отсутствие сострадания, холодность. Последствие сильного шокового воздействия (землетрясения) или результат тя­желой астении.
  4. Апатия. Отсутствие эмоций, равнодушное отношение к себе и окружающим, а также к происходящим событиям. Сочетается с вялостью побуждений. Один из основных симптомов при шизоф­рении, может быть также при органическом поражении мозга, тя­желых астениях.
  5. Эмоциональная тупость. Эмоциональное обеднение, исчез­новение эмоциональной откликаемости, абсолютное равнодушие, безразличие к родным и близким, отсутствие способности реаги­ровать на любые события, даже серьезно влияющие на судьбу больного. Никакими стимулами невозможно вызвать проявления чувств. Утрата интереса к самому себе, своему социальному стату­су и здоровью. Необратимое состояние, типичное для шизофрени­ческого или глубокого органического дефекта психики (при про­грессивном параличе).

Нарушение устойчивости чувств:

  1. Эмоциональная лабильность. Неустойчивость настроения, склонность к его колебаниям, легкость и быстрота перехода от по­ложительных к отрицательным эмоциям и наоборот. Характерна для астенических состояний, сосудистых заболеваний головного мозга.
  2. Взрывчатость (эксплозивность). Недержание аффектов, склон­ность к гневной раздражительности, иногда с агрессией и разруши­тельными действиями. Чаще наблюдается при дисфориях (эпилепти­ческого, психопатического или травматического происхождения) и проявляется бурными аффектами, не адекватными ситуации.
  3. Тугоподвижность эмоций. Неспособность переключаться с одной эмоции на другую — «застревание на одной из эмоциональ­ных реакций». Свойственна эпилепсии.

Извращение чувств:

  1. Амбивалентность. Одновременное сосуществование проти­воречивых (приятных и неприятных) чувств по отношению к со­бытию, предмету, человеку. Склонность отвечать на внешние сти­мулы двойственно, антагонистической реакцией. Типично для бо­льных шизофренией.
  2. Эмоциональная неадекватность. Несоответствие чувств внешним обстоятельствам (ситуации), их вызвавшим. Наблюдает­ся при шизофренических изменениях личности.

эмоциональные расстройства у детей — предыдущая | следующая – коррекция эмоциональных нарушений у детей

Содержание. Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста