8 ПРИНЦИПОВ ФОРМИРОВАНИЯ АУТИСТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА

I. Сенсорные потребности

1. Зрение:

• используйте естественное освещение ⠀
• не используйте мерцающий свет
• избегайте яркого декора
• поощряйте использование солнцезащитных очков в помещении

3. Запах

• избегайте парфюмерии или душистой косметики
• не используйте химические освежители воздуха
• не пользуйтесь чистящими средствами с сильным запахом
• чаще используйте вентиляцию, открывайте окна

4. Вкус

• соблюдайте сенсорные предпочтения в питании
• учитывайте вкус и текстуру
• при необходимости, используйте нестандартные составы пищи

5. Прикосновения

• выбирайте технику взаимодействия в зависимости от тактильных предпочтений
• избегайте случайных прикосновений
• используйте выбор одежды исходя из сенсорных предпочтений
  при необходимости, используйте сенсорные средства, например, утяжеленные одеяла ⠀

6. Температура

• учитывайте температуру окружающей среды
• регулируйте температуру там, где это необходимо⠀

7. Мышечное чувство (проприоцепция)

• используйте воздействия на мышечное чувство при необходимости  
• не выводите из необычной позы

8. Интероцепция и боль

• спросите о внутренних ощущениях
• уделяйте внимание устным сообщениям о боли
• обращайте внимание на невербальное выражение боли

II. Предсказуемость

• заранее предоставьте информацию о пространстве
• обеспечьте четкую и точную навигацию в пространстве
• предоставьте фотографии или видео пространства до визита
• дайте возможность для адаптации в знакомой обстановке, например в машине 
• по возможности, обеспечьте сопровождение в пространстве знакомыми людьми

IV. Связь

• понимайте различия в вербальном и невербальном общении 
• учитывайте, что коммуникативные способности при аутизме снижаются из-за тревоги с сенсорного стресса
• общайтесь четко и недвусмысленно
• избегайте телефонных систем записи
• поощряйте использование дополнительной и альтернативной коммуникации 

V. Сопереживание

• признайте, что аутичные люди могут сопереживать, но показывают это иначе 
• сопереживание людям с аутизмом может быть сложной задачей для неаутичных людей

VI. Физическое пространство

• учитывайте необходимость расширения личного пространства 
• по возможности, избегайте вариантов близости человека с аутизмом к другим людям

VII. Временное пространство 

• дайте больше времени на ответы на вопросы
• увеличьте время для принятия решений

VIII. Эмоциональное пространство

• учитывайте различные варианты эмоционального самовыражения
• без лишних вопросов, дайте возможность аутичному человеку побыть одному при необходимости