Клинический психолог, семейный терапевт, схема-терапевт Кубирова Галина Юрьевна

Клинический психолог, семейный терапевт, схема-терапевт

Стаж: с 2010 года

Образование:

1. 2013 год — Московский городской психолого-педагогический университет (МГППУ). Психолог, преподаватель психологии
2. 2018 год — Институт интегративной семейной психотерапии (ИИСТ). Системная семейная психотерапия (работа с супружескими парами и семейными системами)
3. 2019 год — Санкт-Петербургский институт схематерапии. Схематерапия личностных и эмоциональных расстройств.
4. 2019 год — Восточно — Европейский институт психоанализа (ВЕИП, Спб). Психиатрия для психологов.
5. 2020 год — Столичный многопрофильный институт дополнительного образования. Повышение квалификации. Клиническая (медицинская) психология.

Возрастная категория пациентов: дети (от 3 лет), подростки, взрослые. Супружеские пары. Большой опыт работы со всей семейной системой.

Методы:

1. Системная семейная психотерапия (ССПТ)
2. Схема-терапия (международный стандарт ISST)
3. Кризисная психотерапия и онкопсихология
4. Когнитивно – поведенческая терапия (КПТ)
5. Экзистенциальная психотерапия

С какими запросами и проблемами работает специалист:

1. Онкореабилитация и кризисное сопровождение (дети, подростки, родители)

• Психологическая реабилитация детей и подростков, перенесших тяжелые соматические заболевания (включая онкологию ГВ) и их возвращение к привычной жизни.
• Системная семейная реабилитация: восстановление нарушенных внутрисемейных связей, деформаций и ролей после длительного лечения.
• Психологическая поддержка родителей: преодоления синдрома «свидетеля», затяжного стресса, страха рецидива (канцерофобия) у ребенка и глубокого родительского выгорания.
• Бережное сопровождение семейных систем в состоянии острого горя, проживания утраты и экзистенциального кризисов.

2. Работа с детьми и подростками (общеклинический и возрастной спектр):

• У детей: психосоматические проявления (неврозы, тики, энурез, страхи, нарушения сна), трудности адаптации к школе/саду, поведенческие проблемы и эмоциональная нестабильность.
• У подростков: кризис идентичности, протестное поведение, сепарационные трудности, проблемы с самооценкой, повышенная тревожность перед экзаменами, трудности общения со сверстниками и т.д.

3. Детско-родительские отношения и системные семейные проблемы:

• Нарушение детско-родительской привязанности, потеря контакта, хронические конфликты между поколениями в семье.
• Психологическое сопровождение семей в нормативных кризисах (рождение ребенка, кризис 3 лет, 7 лет, подростковый возраст) и ненормативных кризисах (развод родителей, появление отчима/мачехи, частые переезды) и т.д.
• Помощь родителям в выстраивании здоровых границ, экологичных методов воспитания без срывов и крика.

4. Индивидуальные запросы взрослых:

• Клиническая работа в доказательном подходе с ПРЛ, БАР, ОКР, РПП.
• Тяжелые тревожные состояния, панические атаки, фобии, депрессивные эпизоды, психосоматические боли.
• Психотерапия кризисных состояний в сфере материнства и женской идентичности (психогенное бесплодие и трудности с зачатием, переживание перинатальных потерь, кризис женской идентичности и принятия возраста)
• Семейная терапия пар: измены, угроза развода, затяжные супрудеские конфликты.