Марта и Мэри были однояйцевыми близнецами и родились при помощи кесарева сечения на 32 неделе беременности. Мэри весила 1640 г, а Марта 1115 г при рождении. Обе девочки попали в реанимацию после рождения, где Мэри провела 5 недель, а марта 8. Развитие Мэри было стабильным и придерживалось нормальной траектории, поэтому дальнейшая часть истории будет в основном про Марту.
В течение первого месяца после рождения у Марты отмечались неоднократные остановки дыхания, поэтому она несколько раз находилась на искусственной вентиляции легких. Также в это период у нее было кровоизлияние в мозг и заражение крови, при котором девочка получала лечение антибиотиками.
Первое время Марта развивалась с отставанием на 3-6 месяцев от своей сестры Мэри. Она была очень активным малышом, плохо засыпала и рано просыпалась. Первый свой шаг девочка сделала в 1,5 года, научилась пользоваться туалетом к 6 годам, а самостоятельно одеваться к 7. В 9 лет она все еще пользовалась 4-х колесным велосипедом, но при этом у нее была прекрасная мелкая моторика, которая проявилась в ее художественных способностях. Она очень много, подробно и талантливо рисовала, особенно определенных животных. Сначала она рисовала только динозавров, затем только лошадей, затем только волков и собак. Она упорно рисовала одних и тех же животных ежедневно в течение 3-4 месяцев и отказывалась рисовать другие рисунки, при этом смотрела книги и фильмы только с участием этих животных. Иногда на ее рисунках были не сами животные определенного вида, а, например, их скелет в мельчайших подробностях. При рисовании она могла издавать внезапные высокие звуки и делать гримасы, особенно на эмоциях
С самого раннего детства, родители отмечали импульсивность Марты, она быстро отвлекалась, любила играть одна и абсолютно «до истерики» не любила грязь и липкие предметы. По отношению к родителям, Марта всегда была «очень ласковой, контактной и восхитительной» девочкой.
С рождения родители никогда не отмечали у Марты никакой речевой активности и в 2 года 9 месяцев ей была диагностирована глубокая двусторонняя сенсоневральная тугоухость. В возрасте 3 лет Марту определили в детский сад для глухих детей. Сильный акцент в обучении в этом дошкольном учреждении педагоги делали именно на формирование устной речи, однако, к 6 годам Марта не показала никакого прогресса в этом направлении и в возрасте 7 лет 2 месяцев в школе для глухих детей начала изучать жестовый язык.
К концу второго класса учитель обратил внимание что Марта смогла овладеть жестовым языком только на функциональном уровне, например, она не могла выразить свои идеи при помощи жестов в отличии от одноклассников. Также преподаватель заметил, что девочка использует странные и неправильные формы рук при формировании жестов и знаков, которые не соотносились с грамматикой жестового языка и при этом издает нелингвистические вокальные звуки, например, лай. Все эти действия ребенка не имени никакой лигвистической ценности.
В возрасте 8 лет на уроках Марта начала делать гримасы, жевательные движения и щелкать языком, а также нюхать карандаши, книги, игрушки и людей. Также учителя заметили, что девочка постоянно себя царапает, пожимает плечами и моргает. Все эти явления повторялись дома. Родители пытались использовать методы поведенческого анализа поведения, но они не приносили должного эффекта, как и попытки отвлечь ее от этих действий.
К 9 годам вокальные и моторные тики Марты были настолько выражены, что родители не могли сходить с ней в магазин или церковь, а в школе они настолько отвлекали ее одноклассников, которые четно пытались понять ее жесты, что преподаватели попросили родителей обратиться к психиатру.
Симптомы Марты были интерпретированы специалистом как проявления синдрома Жилля де ла Туретта у глухого ребенка. Этот синдром является одной из разновидностей расстройств нейроразвития, проявляется в виде комбинации вокальных и множественных моторных тиков и часто совпадает с дефицитом внимания и гиперактивностью (СДВГ), навязчивостями (ОКР) и нарушениями учебных навыков.
Через 2 месяца после начала медикаментозного и психотерапевтического лечения количество тиков резко сократилось и уже не практически мешало обучению в школе и функционированию в семье. Через 6 месяцев после начала лечения Марта уже могла контролировать почти все проявления синдрома Туретта.
 ?>/images/visa.jpg)
 ?>/images/mastercard.jpg)
 ?>/images/mir.jpg)