Их представления о феномене смерти приближаются к представлениям взрослых людей. Понимание конечности собственной жизни и переживания по этому поводу наблюдаются почти у всех девочек, начиная с 12 лет, у мальчиков с 15, однако лишь 20% подростков осознают, что смерть есть окончательное прекращение физической и духовной жизни [Исаев Д. Н., 1993]. Остальные, так или иначе, отрицают необратимость смертельного исхода, ве рят в реинкарнацию, в загробную жизнь и т. д. В связи с этими особенностями у детей и подростков значительно сложнее, чем у взрослых, отличить истинные суицидальные акты от демонстративных суицидальных имитаций.
Для детей и подростков можно выделить дополнительные факторы риска по суицидальному поведению, не характерные для взрослых. Некоторые из них связаны с процессами роста и развития организма, определяющими эти возрастные периоды. К таким факторам относятся:
— эндокринная перестройка организма;
— возрастная эмоциональная лабильность;
— незавершенность процессов социально-психологического созревания и связанные с ними специфические возрастные реакции эмансипации, негативизма и т. п.;
— специфическая возрастная реакция на алкоголь.
Другие факторы связаны с неправильным воспитанием, наличием патологии или нарушений развития:
— дисгармоническое развитие (инфантилизм, акселерация, асинхронии);
— наличие резидуально-органической патологии центральной нервной системы различного происхождения (перинатального, посттравматического, инфекционного);
— неправильное воспитание, например, вырабатывающее идеальные ригидные высоконравственные установки, которые противоречат реальной жизни, приводят к завышенным требованиям к себе и окружающим, порождают депрессивные реакции, связанные с «потерей веры в людей», сопровождающиеся идеями самообвинения [Жезлова Л. Я., 1981].
этиология суицидального поведения (продолжение) — предыдущая | следующая — лечение суицидального поведения
Содержание. Э.Г.Эйдмиллер. Детская психиатрия