В структуре отношений выделяют три компонента [Карвасарский Б. Д., 1980]: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. В норме человек на когнитивном уровне знает нечто об объекте, на эмоциональном — переживает соответствующую знанию эмоцию, на поведенческом — строит поведение/ реакцию, соответствующие знанию и эмоции. В патологии компоненты отно шений, как правило, не согласованы. Отсюда невротическое расстройство (в понимании школы В. Н. Мясищева) — психогенное заболевание, в котором определенная констелляция симптомов (синдром, или форма) обусловлена определенными типами психологического конфликта, нарушениями в системе отношений личности и несогласованностью компонентов этих отношений. Расстройство системы отношений, приводящее к неврозу, — это нарушение целостности системы отношений (их иерархической структуры); наличие противоречивых отношений, одинаково значимых для личности; нарушение связи между блоками отношений и качественное или количественное изменение таких характеристик отдельных отношений, как активность, избирательность, сознательность (что приводит к неадекватности отношений к объекту). Все это является источником невротических конфлик тов и нервно-психического напряжения, которое до известной степени конт ролируется с помощью механизмов психологической защиты и канализиру ется с помощью формирования симптомов. Основное значение при невротической декомпенсации приобретает нарушение отношения к себе, проявляющееся в пониженной и противоречивой самооценке на всех этапах онтогенеза личности [Исурина Г. Л., 1984; Эйдемиллер Э. Г., 1994].
В патогенетической концепции неврозов предложена типология невротических конфликтов с учетом личностных механизмов их развития — концепции личностных профилей в форме личностных радикалов у детей и акцентуаций личности у подростков и взрослых [Гарбузов Б. И., 1977; Леонгард К., 1981; Эйдемиллер Э. Г., 1994].
В. Н. Мясищев предложил разделить невротические конфликты на три типа: истерический, неврастенический и обсессивно-психастенический. Истерический конфликт — это бессознательное неразрешимое противоречие между «хочу» (завышенный уровень претензий) и «могу» (недооценка своих возможностей и реальной ситуации). Неврастенический конфликт характеризуется, напротив, повышенными требованиями к себе, превышающими реальные возможности личности (конфликт между «должен» и «могу»). Обсессивно-психастенический — связан с невозможностью сделать выбор между актуализирующимися влечениями и нормативными установками (конфликт между «должен» и «хочу»).
В настоящее время при отмечаемом клиническом патоморфозе неврозов [Абабков В А., 1994] невротические конфликты в чистом виде не встречаются, и исследователи говорят о многомерном невротическом конфликте [Карвасарский Б. Д., 1990].
Длительное персистирование неразрешенных/неразрешаемых невротических конфликтов приводит к нарастанию эмоционального напряжения, которое часто проявляется повышением уровня тревоги.
Формирование невротических симптомов способствует канализации избыточного эмоционального напряжения, вследствие чего у пациентов наступает относительное субъективное облегчение, получившие название в работах А. Адлера, А. Кемпинского, В. Н. Мясищева и Б. Д. Карвасарского первичной условной выгодности симптома.
Вторичная условная выгодность невротических симптомов связана с приобретением больным выгод в социальном функционировании — сочувствие и помощь близких, либерализация требований и др.
Исследование личностных параметров и заявляемых психологических проблем у врачей-психотерапевтов, медицинских и школьных психологов в процессе их функционирования в группах личностного роста на кафедре детской психиатрии и психотерапии СПб МАПО показало значительное сходство психологических проблем и личностных параметров с таковыми у больных неврозами [Александрова Н. В., Тарабанова В. А., Эйдемиллер Э. Г., 1999].
Различие было лишь в том, что самооценка у психотерапевтов была несколько выше, а психологические защиты и копинг-стратегии были более гибкими и дифференцированными, а отдельные невротичекие симптомы не складывались в клиническую картину невроза [Эйдемиллер Э. Г., 1994; 2003]. Сами испытуемые не идентифицировали себя больными.
На основании данного исследования нами выделены 3 вида условной выгодности невротических симптомов.
1. Первичная. В первые месяцы жизни ребенка формируется первичная реакция организма и сопровождающая ее первичная копинг-стратегия («вектор преимущественного реагирования» по Э. Г. Эйдемиллеру (2003). Эти реакции бывают либо нормально-физиологическими и нормально-психологическими, носящими обратимый характер и исчезающие по мере прекраще ния фрустрации, либо патологическими, имеющими тенденцию к хронизации.
2. Вторичная. Канализация избыточного эмоционального напряжения с помощью формирования невротических сипмтомов.
3. Третичная. Обретение выгод с помощью болезни в социально-психологическом функционировании личности.
Исходя из перечисленных положений, непременным условием восстановления нарушенных отношений при проведении «патогенетической» или личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии является осознание внутренних противоречий и вербализация эмоционального компонента отношений, обучение клиента тестированию реальности, включая импульсы и ощущения в собственном теле, пониманию окружающей действительности и собственных целей.
Подытоживая сказанное, можно констатировать взаимосвязь и взаимное обусловливание внешней и внутренней (по отношению к личности) систем отношений, благодаря которым и создаются импульсы, содержание и формы развития личности/организма.
этиология невротических и соматоформных расстройств — предыдущая | следующая – этиология невротических и соматоформных расстройств (окончание)
Содержание. Э.Г.Эйдмиллер. Детская психиатрия