Как мы уже упоминали, К. Ясперс считал, что самоубийство — это прерывание коммуникаций. Поэтому успешность психотерапии человека, склонного к суицидальному поведению, зависит от того, удалось ли установить с ним доверительный контакт: «Если коммуникация удается — это уже путь к спа сению. Высказывания планирующего самоубийство — это уже поиск иных путей выхода из трудной ситуации. Человек, говорящий о своем самоубийстве, ищет помощи» [Jaspers К., 1932].
Около 80% людей, совершающих суицид, предварительно дают знать о своих намерениях другим людям [Berman A. L., 1998]. Способы сообщения могут быть завуалированы, и нужно уметь их понять. Нередко потенциальные суициденты заводят разговоры о смерти, о своей никчемности, беспомощности, о своем безнадежном положении, упоминают об эпизодах суицидов в фильмах, романах.
Помощь, в которой нуждаются лица, обнаружившие суицидальные тенденции, должна осуществляться с учетом их причин. В зависимости от ква лификации суицидальных тенденций К. Ясперс (К. Jaspers) дает различные рекомендации.
1. При психозах единственным средством спасения является надзор в течение всего опасного времени.
2. В случае психологически понятных конечных коллизий задача врача состоит в том, чтобы разрешить данный конфликт.
3. В случае безнадежной болезни или другой реальной угрозы жизни отсрочить самоубийство может надежда на благоприятный исход.
4. При неясном осознании бытия помощь должна быть направлена на то, чтобы прояснить пограничную ситуацию. Этот путь хотя и побуждает к жизни, но все же является опасным.
5. В абсолютном одиночестве никто не может помочь.
Э. С. Шнейдман вполне обоснованно полагал, что эффективность психотерапии зависит от правильности понимания и оценки происходящего [Shneidman E. S., 1996]. В связи с этим психотерапевту важно не только установить коммуникацию с пациентом (присоединиться), но и выявить во время беседы с ним личностный смысл суицидального поведения.
Среди детей и подростков с суицидальным поведением чаще всего встречаются следующие основные типы.
1. «Мститель» — тип, суицидальное поведение которого является результатом трансформации гетероагрессии в аутоагрессию. При этом суицидент, переживая действительное или мнимое отрицательное отношение к себе, ре шается лишить себя жизни с целью причинения вреда враждебному окру жению. Самооценка такого самоубийцы высока, суицидальное поведение отражает активную, агрессивную личностную позицию.
2. «Беглец» — тип, формирующийся при угрозе невыносимых для него и неотвратимых наказания или ситуаций, чреватых моральными и (или) физическими страданиями. Подобная попытка избежания унижения, боли, как правило, предпринимается человеком с достаточно высокой самооценкой.
3. «Палач» — тип с низкой самооценкой, считающий себя виноватым в чем-то, чему нет прощения или (и) считающий себя ничтожеством, недостойным чьих бы то ни было внимания, заботы, любви, решивший казнить себя, так как только смерти он достоин, и лишь она может искупить его вину.
Определение типа суицидального поведения важно для проведения психотерапии как с лицами, обнаружившими суицидальные тенденции, так и с суицидентами в постсуицидальном периоде.
Различают три периода динамики постсуицидального состояния [Тихоненко В. А., 1978].
1. Ближайший постсуицид (в течение 1 недели после совершения попытки самоубийства). В этом периоде формируется тип постсуицидального со стояния. Его правильная квалификация является основной задачей психотерапевта.
2. Ранний постсуицид (в течение 1 месяца после попытки).
3. Поздний постсуицид (последующие 4-5 месяцев).
Работая с постсуицидальными пациентами, психотерапевт должен оценить актуальнорсть суицидогениого конфликта, степень фиксированности суицидальных тенденций, особенности отношения пациента к суицидальной попытке. На основании полученных сведений В. А. Тихоненко (1978) предлагает выделять 4 типа постсуицидального состояния, представленных в табл. 22.
Психотерапевтическая тактика определяется установленным типом постсуицидального состояния. При критическом типе достаточно рациональной психотерапии. При манипулятивном — пациент нуждается в более углубленной психотерапии, направленной на изменение ценностных ориентации и выработку негативного отношения к суициду. При аналитическом типе пациент нуждается в систематическом наблюдении, при необходимости — в психиатрическом лечении, направленном на купирование психопатологической продуктивной симптоматики, задачей психотерапии является ликвидация конфликтной ситуации. При суицидально-фиксированном типе пациент нуждается в строгом надзоре, лечении, психотерапии, цель которых — формирование менее брутального типа постсуицидального состояния.
Осуществление помощи пациентам с суицидальными тенденциями и в постсуицидальном состоянии осуществляется в различных структурных подразделениях суицидологической службы [Амбрумова А. Г., 1981].
1. Кабинеты социально-психологической помощи.
2. Кризисный стационар для практически здоровых людей, переживающих психологический кризис.
3. Телефон доверия.
Совершившие суицид получают помощь в реанимационных отделениях, где должны получить консультацию психиатра или психотерапевта, определяющих необходимость перевода в психиатрическую больницу или выписки на амбулаторное лечение.
Контрольные вопросы:
1. Что называют суицидом?
2. Что такое парасуицид?
3. Какие факторы провоцируют суицидальное поведение?
4. Каковы основные отличия суицидального поведения у детей и подростков?
5. Какие существуют типы постсуицидальных состояний?
Список рекомендуемой литературы:
1. Актуальные проблемы суицидологии // Тр. МНИИ Психиатрии, т. 92 / Под ред. В. В. Ковалева. — М., 1981. — 264 с.
2. Дюркгейм Э. (Durkheim E.) Самоубийство // Суицидология: Прошлоеи настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. — М.: «Когито-Центр», 2001. — С. 239-254.
3. Саморазрушающее поведение у подростков // Сб научн. тр. ЛНИПИ им. В. М. Бехтерева, т. 128 / Под ред. М. М. Кабанова. — Л., 1991. — 140 с.
4. Шнейдман Е. С. (Shneidman E. S.) Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии // Суицидология: Прошлое и настоящее: Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в художественных текстах. — М.: «Когито-Центр», 2001. — С. 353-359.
5. Ясперс К. (Jaspers К.) Необусловленные действия, ведущие за пределыналичного бытия // Суицидология: прошлое и настоящее. Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и в ху дожественных текстах. — М.: «Когито-Центр», 2001. — С. 72-88.
этиология суицидального поведения (окончание) — предыдущая | следующая — фармакотерапия нервно-психических расстройств у детей и подростков
Содержание. Э.Г.Эйдмиллер. Детская психиатрия